Gymnasium am Tannenberg

Die mit Spannung erwarteten Ergebnisse sind da!

Stefanie Meliß, Fabian Pannek, Fritz Seifert und Jens Wilms aus dem Abiturjahrgang 2011 erhielten eine Teilnehmerurkunde, die ihnen mit den besten Grüßen und Glückwünschen vom GAT per Post zugesandt wird.

Max Hermann aus der Jahrgangsstufe 12 konnte heute an unserer Schule seine Urkunde, die sicher bei jeder Bewerbung für Staunen sorgt, in Empfang nehmen. Philipp Franikowski und Kevin Winter gehören zu den besten Teilnehmern der Bundesrepublik, sie haben beide 65 % der kniffligen Aufgaben richtig gelöst.

Vincent Klemp erhielt eine Urkunde, die ihm eine Teilnahme mit sehr gutem Erfolg bestätigte. Er hat 97 % aller Aufgaben richtig gelöst, landete damit ganz weit vorn im Wettbewerb und gehört zu den 10 % der besten Teilnehmer der Bundesrepublik.

Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern und ganz besonders Vincent zu seiner phantastischen Leistung!

Mehr über den Wettbewerb ...

Die Teilnahme am Informatik-Biber ist nun schon seit Jahren zu einem festen Bestandteil unserer Schulkultur geworden. Der Biber ist Europas größter Informatik.Wettbewerb, an dem sich in diesem Jahr mehr als 150.000 Schülerinnen und Schüler aus dem gesamten Bundesgebiet beteiligten.

Im November 2009 erreichten wir mit einer Beteiligung von 97,3% den ersten Platz bundesweit. Im letzten Jahr konnten wir uns auf 98,4% verbessern, was uns einen 2. Platz einbrachte. Der Tradition folgend, haben wir auch in diesem Jahr versucht, das Ergebnis zu halten bzw. zu verbessern.

Heute erreichte uns die Nachricht, dass es uns mit 99,2% auch in diesem Jahr wieder gelungen ist, den 2. Platz zu erringen.

Wir bedanken uns bei allen Schülerinnen und Schülern unseres Gymnasiums, die durch ihre fleißige Arbeit zu diesem großartigen Ergebnis beigetragen haben und hoffen, dass ihnen dass Knobeln genau so viel Spaß gemacht hat wie uns.

Bis zum nächsten Jahr...

Lebenslanges Lernen: unser Kollegium hat sich auf den Weg gemacht, Unterricht gemeinsam weiter zu entwickeln.

In mehreren Veranstaltungen beschäftigen wir uns mit dem Kooperativen Lernen nach Norman Green. Herr Upahl, zertifizierter Green-Trainer von der Regionalen Schule in Rehna, leitet uns dabei an. Am Montag fanden sich 17 Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule zusammen, um Neues zu lernen und gleich auszuprobieren.
 

Zahlreiche Studien belegen die Grundlagen und die Wirkungen des kooperativen Lernens. Ergebnisse lassen sich bei fachlichen und überfachlichen Leistungen der Schülerinnen und Schüler (Lesen, Schreiben, Mathematik, Denk- und Merkfähigkeiten, Problemlösen) nachweisen und auch bei ihren kommunikativen und sozialen Fähigkeiten. Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung für ihr Lernen und sind zufriedener mit ihren Schulerfahrungen. Der Grad ihrer Partizipation am Schulgeschehen, auch im Unterricht, nimmt zu und die gegenseitige Wertschätzung zwischen Lehrkräften und Schülern steigt.

Ein Ansatz der Problemlösung oder Diskussion von Themen ist die Listen-Think-Pair- Share-Strategie (Zuhören – Denken – Diskutieren – Präsentieren). Die Forschung hat gezeigt, dass SchülerInnen, denen nach dem Stellen einer Frage Zeit zum Nachdenken gegeben wird, bessere und ausführlichere Antworten geben können, mehr logische Argumente finden, um Schlussfolgerungen stützen zu können und spekulativere Antworten geben zu können. Es erleichtert die vermehrte Diskussion und Teilnahme und führt auch zu verbesserten Leistungen. Die Strategie nutzt eine kooperative Lernsituation, in der das Einbeziehen der SchülerInnen erhöhte verbale Interaktion fördert und zur Entwicklung positiver Lernhaltungen führt. Die Listen-Think-Pair-Share-Strategie kombiniert die Vorteile der Wartezeit und des kooperativen Lernens.

Traditionell waren am Wochenende vor der regionalen Runde der 51. Mathematikolympiade wieder unsere Matheasse und an Mathematik interessierten Schülerinnen und Schüler eingeladen zum Mathecamp am Gymnasium am Tannenberg. Früh am Morgen ging es los. In den verschiedenen Jahrgangsstufen wurde gemeinsam mit und unter Anleitung von Frau Schmidt, Frau Gallus, Frau Großmann, Herrn Stegmann und Herrn Dr. Guba geknobelt, gerechnet, Lösungswege und –strategien wurden diskutiert. Das war natürlich für alle Beteiligten sehr anstrengend, denn anspruchsvoll waren die Aufgaben allemal. Umso größer war die Freude über die Einladung zum Frühstück im Lehrerzimmer. Hier hatten Frau Bodecker und ihr fleißiges Helferteam die Tische bereits liebevoll gedeckt und ein köstliches Menü gezaubert, für das Herr Staupe im Vorfeld eingekauft hatte.